所谓“意”，就是文章/图片的核心、灵魂。唐代诗人杜牧曾说“凡为文以意为主”，明代哲学家王夫之也说“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”，可见，“意”是文章/图片的统帅，没有这个统帅，就如同一盘散沙、乌合之众。
立意，就是确立文章/图片的主题、中心，确立文章/图片的灵魂。
前些日，潇然的《蓝天下的诉说》（原创风光摄影）就给人们带来很多启示。大家就这单幅梅里雪山图片的主题各抒己见，人们对这图片加以理解/解读的过程——其实，这就是在给图片加以立意的过程。有的从生态环境角度，有的从人生角度，有的从历史人文角度，有的从佛学角度，当然，我们也未尝不可从色彩的角度，来抒发人生舞台的多姿多彩，要热爱生命，珍惜生活，创造未来的主题…（具体解读详见原帖）
近年来，高考语文试卷连续出现话题作文，其立意较之命题作文、半命题作文、材料作文就具有很大的开放性。它要求学生能从这一滴“水”中，看到折射出的太阳的光辉。善于去发现生活中的真善美，发前人之所未发，运用联想和想象，敢于思辨，阐释所蕴涵的哲理或带给人们更多的深层次的反思。
当然立意也有技巧，常见的有借题发挥、小题大做、大题小做、画龙点睛、一字立骨、抑扬互用等等。不管运用什么技巧，只要学生能抓住一点，用得活用得巧，能为主题所服务就足够了。不管怎样立意，只要能自圆其说，言之有物，富有哲理，给人反思，或“登山则情满于山，观海则意溢于海”的情深意浓之文，都不乏为一篇很好的习作。
附图潇然《蓝天下的诉说》（原创风光摄影）http://www7.blog.163.com/push/-GEeq00qaTrN-0-vx.html
（这只是有感而发的闲言碎语，只作为自己平时积累的素材之用，文章还未经过理论和字句上的润饰与加工，望各位海涵，欢迎大家多提宝贵意见！）
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